L’azoto tra noi. Laboratori e progetti sostenibili per una didattica innovativa
Innovare la didattica è tra le maggiori sfide della relazione educativa di ogni tempo. Una scuola in grado di sviluppare competenze e conoscenze in modo naturale rappresenta una sfida ardua ma stimolante per docenti ed educatori. E il rinnovamento può partire proprio da una più stretta connessione tra docenti dell’Università e della scuola secondaria di II grado. “La scuola Arduino” e il “Piano di lauree Scientifiche” ne sono un esempio.
