Presidi-sceriffi, presidi-manager; da quando è stata instaurata la legge sull’autonomia scolastica la figura del “vecchio preside”, attuale dirigente scolastico è nel centro del mirino. Ne abbiamo parlato con Stefania Capogna, sociologa, esperta di e-learning, docente universitaria, attualmente impegnata nell’organizzazione del Corso di preparazione per il Concorso per Dirigente Scolastico presso la Link Campus University.
Quando si parla di riforma scolastica si trema. Da ogni dove si alzano le bandiere dei rivoltosi che, per un’infinità di motivi, finiscono per diventare i conservatori del sistema. Un paradosso fra i tanti. Eppure, a ben vedere, un cambiamento del paradigma educativo si impone ormai in maniera stringente, poiché i programmi curriculari non risultano più rispondenti all’assetto socio economico attuale.
I primi vagiti dell’alternanza scuola-lavoro stanno comportando un autentico trambusto nel mondo della scuola. Accordi e disaccordi in mezzo al cui mare, navigano a vista, gli studenti. Un’opportunità, ma che docenti, famiglie e studenti faticano ad accogliere per sovrapposizioni tra didattica formale ed informale. Ma una soluzione potrebbe venire dalla proposta del professor Danilo Bughetti, come racconta nell’ intervista rilasciata ad abbanews.
La scuola del terzo millennio deve essere digitalizzata, sovvertendo l’ordine naturale della didattica? Soluzioni estreme o percorsi graduali verso una formazione che prepara la società, senza penalizzare la formazione classica dell’individuo? La “buona scuola” comprende la tradizione-innovazione.
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