Taggato: scuola

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Leggimi ancora. Per attivare le sfere dell’apprendimento

Leggere in classe ad alta voce attiva le cosiddette life skills, ossia l’area emotiva, relazionale e cognitiva, che corrispondono alle sfere dell’apprendimento. Lo confermano le migliaia di maestri e le maestre che hanno partecipato alla prima edizioni dell’iniziativa di Giunti Scuola e Giunti Editore, Partita la seconda edizione.

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Invalsi. La quiete dopo la tempesta di una valutazione a senso unico

Brevi riflessioni sulla presentazione del Rapporto Invalsi alla Camera dei Deputati, a qualche giorno di distanza, ora che assistiamo alla quiete dopo la tempesta. Ci viene da chiederci in forma neutra, lontani da qualsiasi partigianeria culturale: siamo di fronte ad una fotografia della scuola italiana o ad un’immagine deformata di un mondo in divenire che necessita di essere valorizzato e non misurato?

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La competenza nasce nell’infanzia. Un percorso in salita per persone consapevoli ed autonome

Si parla ormai ovunque di competenze. La scuola in ogni ordine e grado deve concentrare la sua programmazione anche sullo uno sviluppo strutturato di competenze. Ma come realmente si rapportano al concetto di competenza i nostri giovani alunni e le nostre giovani alunne? La risposta nell’indiagine nelle scuole capitoline

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Tempo di iscrizioni. Forse non tutti sanno che…

In questi giorni studenti e studentesse dell’ultimo anno di scuola secondaria di primo grado chiamati a orientarsi verso un nuovo percorso di studi. Forse la prima vera scelta importante da compiere in autonomia. Ma quando una decisione incalza, vacillano talune presunte sicurezze. Una fra tante: è davvero così netta la triade liceo, tecnico, professionale? In realtà all’interno di ogni singola macroarea è possibile rinvenire percorsi diversi, per certi aspetti innovativi

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Giornata Internazionale dell’Educazione Ambientale. Principi che compiono 50 anni

Il filosofo spagnolo Ortega y Gasset affermava: “Io sono me più il mio ambiente e se non preservo quest’ultimo non preservo me stesso”. Uomo e ambiente, un rapporto in continua evoluzione o involuzione a seconda del percorso di sviluppo che scegliamo di perseguire. Il 26 Gennaio si celebra la GIORNATA INTERNAZIONALE DI EDUCAZIONE AMBIENTALE, creata nel 1975. Ma i principi dello sviluppo sostenibile emergevano esattamente mezzo secolo fa